يهدف هذا البحث إلي استخدام استراتيجية مقترحة علي مستوي الاداء التطبيقي والتحصيل المعرفي لدي الطالب المعلم من خلال الدليل المقترح .
أجري البحث علي عينة قوامها (40) طالب تم تقسيمهم إلي مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية واللاتي طبق عليهم برنامج التعلم بواسطة الدليل المقترح ، والأخري ضابطة والتي طبق عليهم البرنامج المتبع.
وبعد جمع البيانات والمعالجات الاحصائيه والنتائج التي توصل اليها الباحث أمكن التوصل الي

الاستخلاصات
- أن الإستراتيجية المقترحة لها تأثير إيجابياً لدي المجموعة التجريبية في تحسن الاداء التطبيقي و التحصيل المعرفي لدي الطالب المعلم في التدريب الميداني.
- هناك فروق دالة إحصائياً بين مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة ) في مستوي أداء التطبيقي و التحصيل المعرفي لصالح المجموعة التجريبية.
التوصيات
- بتطبيق الدليل المقترح في إكتساب وتحسين بعض المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميداني.
- الاهتمام باكساب الطالب المعلم المهارات التدريسية اللازمة لإعداده لفترة التدريب الميداني.