أعضاء هيئة التدريس - جامعة بنها
Variance in moral thinking stages according to specialization, gender and academic level
• 2019
معلومات البحث
المؤلفون
دعاء عبد الفتاح عبد الرحمن المشد
الكلمات المفتاحية
Not Available
المجلة العلمية
Not Available
الناشر
Not Available
المجلد
Not Available
العدد
Not Available
الصفحات
Not Available
publication.type
Local
رابط البحث
Not Available
المواد المرفقة
Not Available
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على التباين في مراحل التفكير الأخلاقي في ضوء متغيرات التخصص, النوع, المستوى الدراسي, وذلك لدى عينة تكونت من (2052) من طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية (ذكور: 704, إناث: 1348), بمتوسط عمري (19,45), وانحراف معياري (2,36) من التخصصين العلمي والأدبي, طُبق عليهم مقياسٌ للمعتقدات المعرفية وآخر للتفكير الأخلاقي, طُبق عليهم مقياس التفكير الأخلاقي للراشدين (إعداد: فوقية عبد الفتاح, 2001), وباستخدام الأسلوب الإحصائي كا2 لتقدير دلالة الفروق بين تكرارات مراحل التفكير الأخلاقي, أظهرت نتائج البحث فروقاً دالة إحصائياً في تكرارات بعض مراحل التفكير الأخلاقي طبقاً للتخصص والنوع والمستوى الدراسي